توظيف الأصول النحوية في غير سياقها وأثره في التواصل اللغوي دراسة تحليلية لنماذج شعرية مختارة

فوزية بنت بداح بن مخلد العتيبي
قسم المواد العامة،کلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملک عبد العزيز، جدة، المملکة العربية السعودية.
البريد الإلکتروني: falotaiebe@kau.edu.sa
الملخـص:
ناقشت الدراسة مسألة شائکة؛ وتعود صعوبتها إلى أمرين: صعوبة فهم الأصول النحوية، وتوظيفها في غير سياقها؛ فمشکلة فهم الأصول النحوية تعود لارتباطها بعلم عقلي دقيق، في حين تعد مشکلات السياق من أکثر المشکلات تعقيدًا وتأثيرًا في تحصيل المعنى المراد وفهمه من قبل المتلقي.
ومن هما تبلور تساؤل الدراسة: هل توظيف الأصول النحوية في غير سياقها يحافظ على استمرار التواصل اللغوي؟ ويساهم في تحقيق الرسالة عند المتلقي مع الحفاظ على هوية هذه الأصول؟
وهي تهدف من دراسة نماذج شعرية مختارة للأصول النحوية التي وظفت في غير سياقها النحوي إلى بيان أثر هذا التوظيف في تحقيق التواصل اللغوي عند المتلقي، وتبرز أهميتها في بحثها في رکيزة مهمة في الدرس النحوي، ودعامة من أهم دعاماته التي تشکِّل هويته.
سالکة في ذلک المنهج التحليلي ، وتوصلت إلى نتائج من أهمها: توظيف الأصول النحوية في غير سياقها ورد بصورتين: مفردة، ومتعددة،  وفيهما ظهر تناسب السياقات المختلفة لهذا التوظيف، ولعل من أکثرها مناسبة سياقي الشکوى الغزل، ولعل ذلک يعود إلى کونهما من أکثر السياقات التي يحتاج فيها المتکلم إلى مواراة نفسه وعوالجها، ولاسيما سياق الغزل الذي  يمثِّل أحد ملامح الثقافة العربية التي تتجلى في الحرص على البعد عن کلِّ ما يخدش الحياء؛ فکأنه مرتبط بإيدلوجية التکوين الفکري العربي الذي يأنف عن التصريح في هذه السياقات دون إخلال بعملية التواصل اللغوي، والبعد بها عن أنظار الوشاة والمتنمرين، و وبذا ثبت أن توظيف الأصول النحوية في غير سياقها لا يعيق عملية التواصل اللغوي، وقد کانت من أهم المقومات اللغوية التي ساعدت على إبراز القيمة الجمالية في هذا التوظيف الاستناد إلى الأساليب البلاغية کالتشبيه والکناية.
 
 
Employing Syntactic Principles away from their
Context and their Impact on Linguistic Communication
An Analytical Study of Selected Poetic Models
By: Fawzia Bint Badah Bin Mekhled Al- Otaibi
Department of General Courses
Faculty of Arts and Humanities
King Abdulaziz University
Jeddah- K.S.A.
Abstract
       This research discusses a controversial issue whose difficulty can be attributable to two matters; the first is the difficulty of understanding the syntactic principles while the second is the difficulty of employing them away from their contexts. This issue can be traced back to the nature of the principles as related to a precise mental science. In addition, the issues of the context are classified as the most complicated for their influence on achieving and understanding the targeted meaning by the recipient. Hence, the question of the research is shaped; Does the employment of the syntactic principles away from their context maintain the continuity of linguistic communication? Does it convey the message to the recipient and preserve the identity of those principles? Accordingly, studying the selected poetic models of syntactic principles not employed in their context aims at displaying the impact of this employment in achieving the linguistic communication for the recipient and highlights its importance as a basic point of the syntactic lesson as well as being the most important pillar which shapes its identity. The research has followed the analytical approach and concluded with the most important findings. For example, employing the syntactic principles away from their context has been demonstrated in two forms; single and multiple. It has been noted that various contexts have matched this employment, and this has been clear in the contexts of complaint and flirtation for their nature as being very convenient for the speaker to express himself deeply especially in the context of flirtation which is characteristic of Arabic culture that is known to keep away from any outrageous offences. Thus, this tendency seems to be closely related to the forming ideology of Arabic thinking which abstains from utilizing any kind of explicit declaration in those contexts, not causing any violation of the process of linguistic communication to distance the snitches and bullies. Accordingly, it has been approved that employing the syntactic principles away from their contexts does not hinder the process of linguistic communication but it was one of the linguistic constituents that stressed the poetic value of such employment relying on rhetorical styles such as simile and metonymy.